Entrades

Com planificar un servei? De les càbales a l'acció.

Imatge
L'aprenentatge servei és ben peculiar perquè mai esdevé, des del punt de vista docent, com l'havies imaginat. En primer lloc perquè l'alumnat és l'autèntic protagonista del servei i marca la direcció d'aquest. En segon lloc, en ell intervenen professionals o voluntaris de col·lectius o associacions totalment alienes al món escolar . Per últim les persones o animals b e neficiàries de les accions seran usuaris o usuàries que condicionaran el resultat final del servei. Tot i això, la nostra condició docent ens obliga a traçar un pla tot i saber que caldrà reescriure'l diverses vegades.   Volem ara mostrar a grans trets com hem pensat el servei Ajuda'ns dirigit a l'alumnat de sisé de la nostra escola. Estructurat en tres fases i de caràcter interdisciplinar.   Proposta del servei . Cal començar amb una activitat de motivació que desperte el seu interés per la problemàtica social que es vol treballar, en aquest cas l'abandonament animal. És pe
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

Per què un Aprenentatge Servei a la nostra escola?

Imatge
El professorat ha de tenir coneixements d’allò tractat a l’aula. Indiscutible. Molt cert. Però no hauria de ser menys certa la necessitat de crear xarxa per contrastar coneixements i tenir una visió col·legiada. Anem a dir-li, la socialització del professorat.   Clar… si un té els coneixements… però li manca la capacitat de transmetre-ho… ja no estem arribant a allò pretès… tot i haver contrastat els coneixements.   Els docents han de marcar-se l’objectiu d’aprenentatge partint del grup que coneix i reflexionant sobre com vol aconseguir-ho. I possiblement la millor opció siga, deixar que l’alumnat interioritze els coneixements, faça una visió socialitzada amb la resta i tinga la capacitat de sintetitzar-los en un producte o un servei. Aquest tipus d’aprenentatge requereixen del treball en equip, cooperatiu. I aquesta aposta no és gratuïta, aquest treball comporta la necessitat de desenvolupar competències com ara el pensament analític, la gestió dels objectius, la gestió del temp
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

Aprendre fent un servei a la comunitat

Imatge
Sempre m'havia apassionat l'aprenentatge servei però pot ser per poca experiència professional o per por a emprendre un projecte que requereix d'una coordinació amb moltes persones i entitats alienes al sistema educatiu, mai havia donat el pas d'encetar un projecte d'APS. Tot açò va canviar quan a principi del curs passat vaig arribar al CEIP San Agustí, centre CAES, de Castelló de la Plana. El  context singular de l'escola, unit a un equip directiu i claustre sempre amanits per a tot, em van fer donar el pas i vaig proposar començar a prepar un projecte de centre d'aprenentatge servei. Marisa la orientadora des d'un principi va voler afegir-se a la iniciativa i així va començar el repte. En octubre vam començar a reunir-nos amb entitats i col·lectius del barri i a poc a poc anàvem perfilant el projecte. La cosa va anar agafant tanta forma que vam proposar al claustre començar a fer serveis en l'últim trimestre del curs i així va nàixer: Saltem e
1 comentari
Més informació